어려움을 만났을 때 능력의 한계와 성장 가능성을 어떻게 바라보는지 돌아보세요.
어려움을 만났을 때 능력의 한계와 성장 가능성을 어떻게 바라보는지 돌아보세요.
Dweck, Chiu와 Hong의 암묵적 이론 연구는 능력을 고정된 것으로 보는 관점과 발전 가능한 것으로 보는 관점을 구분합니다. 이 콘텐츠는 학습 상황에서 변화 가능성을 보는 태도를 다룹니다.
같은 사람도 주제, 환경, 피로에 따라 응답이 달라질 수 있습니다. 결과를 고정된 성격으로 단정하기보다 구체적인 경험과 비교해보세요.
최근 한 달을 떠올리며 12문항에 5단계로 응답합니다. 정방향 6문항은 0~4점, 역방향 6문항은 4~0점으로 합산합니다. 총점은 0~48점이며 설명용 구간은 0~15, 16~27, 28~39, 40~48점입니다. 점수가 높을수록 학습 능력의 변화 가능성을 열어 두는 응답이 많습니다.
연구 개념을 참고해 새로 만든 자기이해 콘텐츠입니다. 원척도의 번역판·단축판이나 표준화된 검사가 아닙니다. 점수 구간은 이 사이트의 설명용 구간이며 진단, 능력 평가, 인구 백분위로 해석할 수 없습니다.
응답 패턴을 정리하는 중...
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